最近有個新聞頗受關注，剛開始沒注意……………
某私立大學心理系發生性侵案。
學校發生性侵案，照理有SOP(性評會)流程。但系主任與系上夏姓老師，沒有照正常程序走，反而點像秘教一樣關起門來，舉行祭祀儀式，有人獻上祭壇，全體像被催眠，進入某種歇斯底里的形式(個人的比喻啦)，想藉此剝洋蔥，以心理學特有的形式，不僅要讓祭品，也要讓”大家”獲得療癒。
那位夏老師說，自己像女巫被獵殺。她的確像女巫，只不過，不是善良女巫，而是歪邪女巫。想把學生受害經驗，變成一座實驗場，作為探討心理學的祭壇？
而那位女學生，事發當時，已是應屆畢業生。一腳踩在校內，一腳踩在校外。眼見學校處置已然當機，老師又有成見在先，做法已然偏差。可能當局者迷吧，也無法看清現實，以為老師可為她作主，反而更進一步被捲入像秘教的封閉社會，受二度傷害。
怎沒想過外面廣闊的空間，或許有更多的可能性………..比方…掛精神科門診，找鄧惠文或潘長志等醫生，指引一條路，至少可以多一種選擇性。
往往事到臨頭，也只能自己為自己作主，無法希冀他人為自己做主，把力量繳交給他人
這件事讓『心理系』『心理學』蒙上一層陰影〜大家會看到，原來學心理的人，是這樣陰陽怪氣，遇事的處理方式，相當怪誕扭曲。心理學感覺上，就是不斷在分析自己的、別人的傷痛，整理成厚厚一疊資料，再流利地覆誦自己的傷痛；但也只是這樣，無法再更多了，也無法能持更高的觀點解決問題。
有受害者就有加害者，鄉民的揭發與介入，只是讓兩方立場更加鮮明，學校更加受損。重點不在公平正義，是解決問題的方式發生很大的偏差。而且還發生在『心理系』
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